‘Truena’ Zacatecas en ciencia
Viernes 10 de febrero de 2012
De acuerdo con el Ranking Nacional de Ciencia y Tecnología 2011, elaborado por el Foro Consultivo Científico y Tecnológico, Zacatecas se encuentra entre las entidades peor posicionadas en lo que respecta al desarrollo de sus capacidades científicas y tecnológicas.
El estudio coloca a la entidad en el lugar 28, sólo por encima de Guerrero, Oaxaca, Tabasco y Chiapas.
Estos estados están considerados por el Foro Consultivo Científico como rezagadas y con pocos elementos e infraestructura para desarrollar y fomentar ciencia, tecnología e innovación (CTI).
En contraste, el Distrito Federal, Nuevo León y Querétaro destacan por ser las entidades mejor posicionadas en cada uno de los componentes de la tríada CTI.
Los componentes considerados por el consultivo para medir la competitividad de las entidades en la materia fueron: Inversión para el desarrollo del capital humano; Infraestructura para la investigación; Inversión en Ciencia y Tecnología y Población con estudios profesionales y de posgrado.
Además, Formadores de recursos humanos; Productividad científica; Infraestructura empresarial; Tecnologías de la información y comunicaciones; Entorno económico y social, y Componente institucional.
En todos estos puntos Zacatecas está por debajo de la media nacional, incluso en varios de ellos tiene números negativos.
En Inversión para el Desarrollo del Capital Humano, Zacatecas obtuvo, de un punto posible, -0.7385 punto, lo que deja a la entidad en la posición número 27.
En Infraestructura para la Investigación, la entidad se coloca también hasta el lugar 27, con -0.7201 de un punto posible, siendo entonces de los estados con menor número de instalaciones para el desarrollo de CTI.
Respecto a la inversión que se realiza en la entidad para estas áreas, Zacatecas se encuentra mejor posicionado, en el renglón número 15, pero al igual que en los indicadores anteriores, tiene números negativos, con -0.2864 de un punto posible.
En el tema de Población con estudios profesionales y de posgrado, los datos son más halagüeños, pues Zacatecas ocupa el escaño 17, aunque sigue con una puntuación negativa de -0.1540.
Respecto con Formadores de recursos humanos, en el que se evaluaron los integrantes del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) por cada 10 mil habitantes de la población económicamente activa (PEA) en 2011, además del personal docente de posgrado por alumnos de posgrado en la entidad, entre otros factores, Zacatecas logró, de un punto posible, -0.3375, dejándolo en la posición 21.
En la medición Productividad innovadora, el estado logró una calificación de -0.8417, situándolo en la posición número 27 de 32 posibles.
Mientras en Infraestructura empresarial, aun cuando la entidad está por debajo de la media, es de sus mejores posiciones, dado que se encuentra en el lugar 16, con -0.0738.
En lo referente a Tecnologías de la Información y Comunicaciones, tiene el lugar 22, con una calificación de -0.2384, esto pese a que el gobierno del estado tiene un área especializada en tecnologías de la información, que depende de la Secretaría de Desarrollo Económico (Sedezac).
En el componente Entorno económico y social, Zacatecas, al igual que en otros renglones, se sitúa lejos de la media nacional, con una calificación de -0.5947, en el puesto 26.
Finalmente en el componente Institucional, en el que se realizó la ordenación en cuatro niveles, Zacatecas se encuentra con -0.5 puntos de uno posible, compartiendo posición con Colima, Durango, Estado de México, Guerrero, Puebla y Querétaro.
Conclusiones
Tras el estudio, el Foro Consultivo Científico y Tecnológico determinó que la única fortaleza de Zacatecas es que cuenta con una población, sin precisar cuántos, importante en estudios de posgrado, al menos en las cifras de 2010.
Mientras que sus áreas de oportunidades deberán enfocarse en aumentar la participación porcentual en el total nacional de institutos tecnológicos, incrementar la matrícula de licenciatura afín a ciencia y tecnología, así como contar con un mayor número de solicitudes de diseño industrial por cada millón de habitantes.
En tanto, su debilidad es la baja participación porcentual en el total nacional de alumnos inscritos en alguna licenciatura en el periodo 2008-2009.
Asimismo, carecer de personal docente de posgrado por alumno en la entidad, también durante el ciclo 2008-2009 y, finalmente, en el ámbito económico social, se considera que debe incrementarse las aportaciones del producto interno bruto estatal (PIBE), de acuerdo con datos de 2009.
Respecto a las amenazas, el consultivo advierte que es necesario aumentar el desarrollo de capital humano, principalmente en el área de participación en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del país.
Además debe dar mayor participación al total nacional de alumnos inscritos en carreras técnico-profesional.
Y finalmente recomienda generar un programa de ciencia y tecnología, del cual, hasta el cierre de 2011, se carecía en la entidad.
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LM
Viernes 10 de febrero de 2012, 8:10 AM horas
No pos sí, no se duda ni tantito, SIN PROGRAMAS, sin apoyos pero de los estudiantes o científicos por parte de las empresas, sin ganas de hacer algo bueno y pasarsela peleandose en el sindicato y universidades, y nomas pasarsela pidiendo dinero eso si, que para los aguinaldos que para los sueldos porque nos les alcanza, ¿cuando se van a poner a pensar en ciencia y tecnología? nunca, no va a faltar en que brinque un maistro ofendido o tratando de desmentir al foro, será el único que se dedica a trabajar, porque no saben ni cuantos están dedicados realmente a la investigación,¿hay muchos dinoaurios que no dejan avanzar a los nuevos,,,saaaabe
iman
Viernes 10 de febrero de 2012, 8:31 AM horas
Sumar para mejorar, asì como presumimos, acaso no es ète el resultado de no saber gobernar…..
cirilo
Viernes 10 de febrero de 2012, 8:59 AM horas
los de posgrado son los que estudian maestrias en historia de las conquistas chichimecas , de la búsqueda de la Atlantida y las exploraciones en busca del tiempo perdido.- En esos somos primer lugar y la glorias a y “popular” UAZ se tira millonadas de dinero mientras asuntos y aspectos de la vida cotidiana de los zacatecanos, ahí seguirán separando su atención-
Pobre Zacatecas su progresa no nada mas es material sino también intelectual .-
profesor fantasma
Viernes 10 de febrero de 2012, 10:41 AM horas
Solución: apoyar al IPN campus zacatecas, educación de ingeniería de calidad a 300 pesos el semestre, no hay grilla tipo autonómas, pero no se nota el apoyo del gobierno estatal no pueden echar la mano para que instalen el agua en el campus? los edificios ya estan terminados pero no se han podido ocupar por falta de agua y luz! Miguel Alonso echanos la mano, acá nos encargamos de formar capital humano para la ciencia y la tecnología!, no pedimos recursos esos los vamos a obtener de los fondos que existen para apoyar nuestros proyectos que ya tenemos listos.
invitado
Viernes 10 de febrero de 2012, 11:24 AM horas
No solo este sentido estamos mal, de verdad que es una verguenza, llega un partido y otro y otro y todo sigue igual, de que sirve tener Tecnológicos la unidad académica de ingeniería, si como dice el otro comentario se la pasan tirando el presupuesto y gastando el tiempo con sus sindicatos y directores, por otro lado de nada sirve carreras nuevas en este rubro si no existe la posibilidad de practicarlas o ejercerlas en el Estado hay que salir del Estado para poder laborar, bueno fuera que las personas involucradas en esto de la educación, gobierno y empresas leyeran los comentarios pero solo es para desahogarnos y saber que no soy el único que piensa que algo esta mal.
Ciudadano comun
Viernes 10 de febrero de 2012, 12:33 PM horas
es algo que ya sabemos y el que no este enterado es por que en verdad ni con la escuela se salvo! a la investigadora #1 de Zacatecas la cientifico mas popular de nuestro estado, doña gema… ahi le hablan!
el chacharas
Viernes 10 de febrero de 2012, 1:00 PM horas
NO CABE DUDA QUE ZACATECAS ESTA HUNDIDO EN LA INDIORANCIA..
PERO CLARO SIEMPRE HAY QUE HECHARLE LA CULPA A PAPA GOBIERNO POR LA FALTA DE APOYO. ! !
EL QUE ES PERICO EN DONDE QUIERA ES VERDE, Y EL QUE ES LOSER DONDE QUIERA PIERDE.
Newton
Viernes 10 de febrero de 2012, 3:16 PM horas
A todos los que se quejan de la UAZ y otras instituciones que hacen investigación:
¿Saben cual es el presupuesto que se dedica a I+D a nivel federal?
¿Saben que existe un enorme deficid en cobertura a nivel licenciatura?
¿Saben que la UAZ es la universidad con mas programas académicos certificados como de calidad por organismos externos?
¿ saben que la mayoría de los investigadores de zacatecas en el SNI son de la UAZ?
querer achacarle los problemas del atraso tecnológico a la universidad es de tontos, porque no le echan la culpa a nuestros empresarios riquillos que no invierten en I+D, o al gobierno federal por no apoyar a las universidades públicas, se quejan sin conocer.
minero
Viernes 10 de febrero de 2012, 4:18 PM horas
no es culpa de los maestros si no de nsosotros mismos, aya que es mas facil estudiar derecho que ciencias ambientales,otra cosa el municipio ams gente de que sabe de ciencias exactas es Fresnillo y nunca ha sido contemplado para que se traiga un centro de investigación.
ILUMINATI VENGATORE
Viernes 10 de febrero de 2012, 8:47 PM horas
es ke la neta la gente de aki ta bien wey, nomas pa fregar estan como balas….
pepor
Viernes 10 de febrero de 2012, 10:54 PM horas
La Unversidad pertenece al Consorcio de Unversidades Mexicanas lo que implica que para pertenecer hay que cubrir requisitos estrictos.
Los profesores que hacen investigación, algunos pertenecen a asociaciones prestigiosas que dan cobertura a temas de especialidad
La UAZ no tiene porque dedicarse a enseñar exclusivamente conocimiento tecnológico, su funci{on es más amplia y plural ya que debe ser expresión del conocimiento universal.
La filisofía, la historia, las humanidades son el fundamento del pensamiento científico y la expresión critica de la sociedad. En europa estos conocimientos tienen valor (mientras no llegue el neoliberalismo que nos hace creer de la ominpresencia de pseudociencs
Gema A. Mercado Sánchez
Viernes 10 de febrero de 2012, 11:28 PM horas
Que bueno que el tema interesa. Estos resultados salieron desde Septiembre del año pasado y es cierto lo que ahí se describe. El problema es muy complejo pues esta directamente relacionado con la educación y el desarrollo económico.
Es una expresión más del enorme retraso que tenemos en Zacatecas y una consecuencia inevitable de una política pública que no privilegia la educación y el desarrollo científico y tecnológico; de una sociedad sin una ciudadanía vigorosa y de instituciones débiles, secuestradas por intereses y corrupción. A mi la nota no me molesto, sería absurdo asumirlo como falla del gobierno y menos asumir yo una culpa personal.
Tengo siete años advirtiendo de esto
Gema A. Mercado Sánchez
Viernes 10 de febrero de 2012, 11:32 PM horas
Ojala todos hagamos esfuerzos por mejorar, no solo este tema, sino el tema principal de nuestro destino completo. Reitero que los problemas que enfrentamos son de tal magnitud que no podemos pensar que los resuelval solamente el gobierno o una instiución, menos una persona.
A todos mis respetos y mi afecto,
Abragolas
Sábado 11 de febrero de 2012, 7:36 AM horas
Y tampoco hay plazas para jóvenes investigadores que desean volver, después de andar como nómadas, con temas de vanguardia…pues que sigan así de atrasados y se queden sólo con su turismo.
Me voy a algú país de primer mundo donde sí valoren mis habilidades.
Abragolas
Sábado 11 de febrero de 2012, 7:38 AM horas
Me faltó la ‘n’ en algún…
Por cierto, sugiero que su forma para comentarios sea ‘case sensitive’ pues escribir en mayúsculas en los blogs equivale a gritar.
pepor
Sábado 11 de febrero de 2012, 11:48 AM horas
es cierto lo de las dificultades de los jóvenes investigadores. Aunque el contexto del país no le abre posibilidades a la mayoria de la población que se integra al mercado mneos a los que traen formacion cientifica. Si dan un vistaso a los empleos en Zacatecas, estan cubiertos (en todos lados, sin discriminar sector o empresa) por familiares, esposas, recomendados, cercanas, etc. sin importar si tiene el perfil o no (se les crea informalmente si es necesario). si ven el criterio comun lo jóvenes protegidos (que ve el empleo seguro por sus “papis”) tienden a tener menor rendimiento escolar (excepciones hay) y a menospreciar la formación cientifica y critica, pero ¿y la mayoria?