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CIUDAD DE MÉXICO.- Mientras padres de familia, profesores y alumnos se manifestaron ayer en al menos 10 entidades para exigir el regreso a clases presenciales, las escuelas públicas de nivel básico están reprobadas, pues evidencian el año de abandono en que fueron dejadas.

Jardines de niños, primarias y secundarias reflejan, según se constató en recorridos en la Ciudad de México, Monterrey y Guadalajara, la falta de mantenimiento desde el 17 de marzo de 2020, cuando cerraron sus puertas por la pandemia del Covid-19.

En la CDMX, un integrante de los equipos gubernamentales que se encargaron de buscar las escuelas idóneas para ser utilizadas en la campaña de vacunación contra el Covid en Cuajimalpa, Magdalena Contreras y Milpa Alta explicó que, tras visitar al menos una veintena de planteles, encontraron problemas como maleza crecida, vidrios rotos, deterioro en pintura y fachadas y falta de retretes, grifos, cableado eléctrico y lámparas.

En los peores casos, incluso, se habían robado equipo de televisión y cómputo.

«En todas al menos había mucho polvo, falta de agua, luz y las instalaciones estaban en malas condiciones», explicó el funcionario.

Un ejemplo de esto es la Secundaria Federal 327, ubicada en Canal de Chalco, en Tláhuac, que luce abandonada por dentro y fuera. En la entrada se aprecian bolsas de basura, desperdicios regados y hasta animales muertos que la gente bota en el sitio.

Una fuente de la Fiscalía General de Justicia aseguró a REFORMA que hay al menos 100 carpetas de investigación iniciadas durante la pandemia por robo en escuelas públicas y privadas, desde el nivel básico hasta el superior.

Ayer, padres de familia que conformaron la iniciativa «Abre mi Escuela» protestaron en 10 ciudades con pancartas y pupitres que formaban la frase «1 año» para exigir el regreso a las aulas, justo a un año del cierre de las escuelas.

Las manifestaciones se realizaron en la CDMX, Nuevo León, Yucatán, Guanajuato, San Luis Potosí, Durango, Michoacán, Quintana Roo, Chihuahua y Querétaro.

«Exhortamos a la @SEP_mx a que defina lineamientos claros para permitir una reapertura opcional y oportuna de escuelas en semáforo amarillo. Este es el sentir de much@s madres y padres, quienes hoy lo demostramos en 10 ciudades», señaló la organización.

En otras partes del mundo, ya han vuelto a clases presenciales.

En Estados Unidos, por ejemplo, el regreso a las aulas ha sido decidido por cada estado o distrito.

En Europa, tras las vacaciones de diciembre, los alumnos volvieron a las escuelas en países como Francia, Bélgica y España. Otros lo hicieron más recientemente, como Portugal. Ante una tercera ola de contagios, algunos, como Italia, que también habían regresado a la enseñanza presencial, volvieron a cerrar las escuelas.
Con información de Eduardo Cedillo.

Las manifestaciones se realizaron en la CDMX, Nuevo León, Yucatán, Guanajuato, San Luis Potosí, Durango, Michoacán, Quintana Roo, Chihuahua y Querétaro.

Selene Velasco e Iris Velázquez
Agencia Reforma


Nuestros lectores comentan

  1. La verdad no se que sea lo que está pasando se supone que los integrantes de las escuelas siguen trabajando maestros y directivos siguen trabajando en línea en algunos lugares hasta a la escuela tienen que estar acudiendo mínimo tres días a la semana y por eso se les paga a los intendentes para que vayan cada cierto tiempo a limpiar las escuelas y también todas las escuelas se supone que cuentan con un velador,por lo menos a ca dónde vivo así es .nunca se a dejado de trabajar.

  2. ES MEJOR AGUANTAR 2 MESES MAS CON ESTA MODALIDAD A QUE NOS PASE LO QUE LE PASO A ITALIA Y CARGAR EN LA CONCIENCIA CON MÁS DE 2500 FALLECIMIENTOS POR MALAS DECISIONES DE QUIEN GOBIERNA Y DECIDE PORQUE EN ZACATECAS TENEMOS UN GOBIERNO QUE PIENSA Y SUS MAESTROS NO HAN ABANDONADO SUS ESCUELAS

  3. JUAN LOPEZ ZUÑIGA

    ES MEJOR AGUANTAR 2 MESES MAS CON ESTA MODALIDAD A QUE NOS PASE LO QUE LE PASO A ITALIA Y CARGAR EN LA CONCIENCIA CON MÁS DE 2500 FALLECIMIENTOS POR MALAS DECISIONES DE QUIEN GOBIERNA Y DECIDE PORQUE EN ZACATECAS TENEMOS UN GOBIERNO QUE PIENSA Y SUS MAESTROS NO HAN ABANDONADO SUS ESCUELAS