Fundamental, reconocer aporte de mujeres en comunidades científicas
Víctor Hugo Martínez/ntrzacatecas.com
Miércoles 10 de febrero de 2010
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México, D.F.- Las mujeres no han logrado pleno reconocimiento de sus actividades, inteligencia y trabajos en las comunidades científicas, alertó el investigador y profesor de la UAM Adrián de Garay Sánchez.
Al presentar el libro “Avances de las mujeres en las ciencias y las humanidades”, editado por la UAM, el maestro del Departamento de Sociología sostuvo que el intento por disociar a las mujeres del supuesto “eterno femenino” no ha logrado calar hondo en la percepción social.
Afortunadamente en el país y el resto del mundo la presencia de las mujeres en los círculos académicos, humanísticos, tecnológicos, artísticos y científicos se ha convertido en “moneda corriente”, señaló en un comunicado de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).
Pero ello no significa que esté extinta o frenada la inercia de una visión social que considera masculinos los espacios del saber y del conocimiento, en los que las damas son consideradas extrañas, ajenas e invasoras, lamentó De Garay.
Tras subrayar la importancia de abordar y documentar esas problemáticas actuales de las instituciones, consideró necesario impulsar estrategias colectivas para conseguir lo que está plasmado en las legislaciones universitarias y laborales correspondientes: la equidad de género o la no discriminación por sexo.
El rector general de la UAM, Enrique Fernández Fassnacht, aseveró a su vez que con el avance de la sociedad del conocimiento es fundamental reflexionar sobre la participación y aportaciones de la mujer en la creación del saber y en la riqueza de los resultados de la actividad científica y tecnológica.
Es importante hacerlo desde las perspectivas de las instituciones de educación superior porque ellas han llegado a constituirse en un ejemplo de equidad de género para la sociedad, al menos en lo que toca a la proporción que existe entre hombres y mujeres en sus aulas, puntualizó.
Se refirió también a la necesidad de avanzar en reforzar la presencia de la mujer en actividades universitarias, para superar las asimetrías que existen en relación con la licenciatura y el posgrado, así como en lo que tiene que ver con el balance entre las áreas del conocimiento.
(Con información de Notimex)
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