Fresnillo, Zac.- A partir del ciclo escolar 2011-2012 la enseñanza del idioma inglés en escuelas de Educación Básica será de carácter obligatorio en el estado de Zacatecas, anunció Ubaldo Ávila Ávila, subsecretario de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación y Cultura (SEC).
Pues no en todos los planteles se impartirá en un inicio esta asignatura, existe el compromiso del gobernador Miguel Alonso Reyes de lograr la cobertura total en un plazo máximo de cinco años, expuso al inaugurar el Encuentro Regional con Maestros de Educación Preescolar este viernes en Fresnillo.
Por ello, prosiguió, la dependencia educativa ya trabaja en el diseño de un calendario de actividades que le permitirá, con objetivos delimitados y metas a corto, mediano y largo plazo, lograr este compromiso educativo que el gobierno del estado tiende con Zacatecas.
En el jardín de niños República del Salvador, 485 educadoras de Fresnillo, Cañitas de Felipe Pescador y Enrique Estrada se reunieron para analizar los campos formativos que contempla la Reforma a la Educación Preescolar.
Teniendo como sede además el plantel Ollin Yolistli, las educadoras abordaron en mesas de trabajo las temáticas: pensamiento matemático y lenguaje, conocimiento del mundo, educación para la salud, expresión y apreciación artística identidad social y conocimiento del medio.
En el acto de inauguración estuvieron presentes además Elizabeth Vega Ávila, coordinadora estatal de la Reforma en Educación Preescolar; Leticia Casillas Morales, jefa de la Región 02 Estatal; Francisco Pinales Escareño, coordinador Académico Regional; y Macario Fabela Cerda, regidor del H. Ayuntamiento de Fresnillo.
El Subsecretario de Educación Básica y Normal también realizó una invitación a maestras, directivos, supervisoras y jefas de sector de Educación Preescolar para que participen en el Primer Coloquio Internacional Formación Docente y Reformas Educativas: el Debate Contemporáneo
Se trata, refirió, de que todos los que tenemos un papel en la educación del estado compartamos nuestra experiencia y conozcamos las directrices que hoy en día tiene la Educación Básica a nivel mundial, de tal forma que puedan ser empatadas con las competencias didácticas que pretende formarse en los alumnos.