México.- Un grupo de docentes de la Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas (Utzac) diseñaron e implementaron una plataforma digital para facilitar el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes universitarios.
La plataforma creada por tres profesores de la universidad puede ser consultada desde la computadora o a través de un smartphone o tablet, y se encuentra disponible tanto para Android como para iOS.
Los creadores del proyecto son el maestro en electrónica, César Gerardo Martínez Gallegos, el licenciado en educación bilingüe, Martín Arciniega Orozco, y la maestra Nayere Palos Sánchez.
La coordinación académica y rectoría de la Utzac considera el proyecto como una herramienta necesaria para que todos los alumnos de la universidad refuercen el aprendizaje del idioma, resaltó el maestro en electrónica César Gerardo Martínez Gallegos.
“La propuesta inicial comprende métodos para los estudiantes que recién ingresaron a la universidad”, dijo el académico en una entrevista con la Agencia Informativa del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).
“Lo que ahora se está trabajando es un programa para los alumnos de último semestre, quienes al realizar su estancia profesional pierden la práctica en el inglés”, señaló el profesor.
La intención de la Utzac es ofrecer una herramienta para que los alumnos practiquen y refuercen sus habilidades en el idioma, así como una ayuda para que presenten el Test of English for International Communication (TOEIC, por sus siglas en inglés), cuya aprobación es un requisito para titularse en la universidad.
Además, la herramienta ofrece contenidos para preparar a los alumnos para el Test Of English as a Foreign Language (TOEFL, por sus siglas en inglés), que es otra evaluación para acreditar el idioma.
El programa de la plataforma consta de nueve niveles integrado por tres unidades, cada una tiene una introducción y un video de temáticas variadas, en donde se pretenden practicar las cuatro habilidades del idioma extranjero: hablar, escuchar, leer y escribir.
“Lo interesante de este tipo de plataformas es que el alumno puede ingresar desde cualquier smartphone y descargar el portal en donde están desarrolladas las páginas, el cual se llama NEO LMS, y desde ahí consultar la información disponible, pero no pueden hacer trampa, ya que todos cuentan con su código de acceso que cambia de manera continua”, indicó Martínez Gallegos.
El maestro aseguró que con esta plataforma tanto los docentes como los usuarios tienen control acerca de su actividad y avance, ya que se monitorea las horas de uso, los puntajes iniciales y finales, las recomendaciones para cada tema de estudio, los cálculos del progreso y calificaciones.
“Después de que un total de 402 alumnos hicieron uso de la plataforma durante un cuatrimestre en 2015, se evolucionó de tener actividades complementarias en el idioma inglés a clases completas”, apuntó el académico.
Explicó que después de hacer un comparativo entre los grupos que usaron la plataforma y los de la clase tradicional se notó que hubo una diferencia muy marcada, con lo que se logró que los usuarios del sistema tuvieran un avance bastante considerable en todas las habilidades del idioma.
Martínez Gallegos comentó que uno de los planes a largo plazo de este proyecto consiste en perfeccionar la plataforma para implementarla en el centro de idiomas de la Utzac y con ello facilitar el aprendizaje de inglés tanto para los alumnos como al público interesado.
Además, el profesor comentó que buscan proveer el sistema a otras instituciones educativas o empresas que resulten interesadas en adquirirlo.