ZACATECAS. Con la asistencia de 650 maestros y alumnos de escuelas normales, este jueves inició el primer Congreso Internacional en Investigaciones Educativas: Formación y Práctica Docente.
Del 23 al 25 de febrero los interesados podrán disfrutar de cien ponencias presenciales y virtuales bajo la temática de Historia, Filosofía y Teoría de la Educación, así como Currículo y Políticas educativas, Procesos de formación docentes, Prácticas docentes y Procesos de enseñanza y aprendizaje, además de Tecnología digitales y educación, e Inclusión y vida saludable.
Guillermo Guerra Mireles, jefe del Departamento de Instituciones Formadoras de Docentes destacó que este encuentro aportará a la reflexión posterior a la pandemia por la COVID-19, ya que ha marcado un antes y un después en la historia de la humanidad: “no somos los mismos antes de la pandemia, durante y después de ella”.
Las tecnologías, los actores, los medios, las relaciones entre padres de familias, sociedad e instituciones educativas se modificaron, por lo que estos temas se analizarán para que surjan propuestas y alternativas de este primer foro.
“Habremos de poner en la mesa varios asuntos y habremos de exponerlos desde unas categorías de análisis y sustanciales, ¿qué está sucediendo con la formación docente? Y dar respuesta con las investigaciones o acercamientos en la investigación, para dar una explicación de manera asertiva, qué se tiene que hacer como actor educativo”, afirmó Guerra Mireles.
Foto: Jesse Mireles