Los derechos de la niñez y el futuro de la sociedad
Existe un consenso generalizado que postula que no hay en la actualidad más alta prioridad para promover el desarrollo, que el asociado a la protección y defensa de los derechos de la infancia, factor del que depende, en mucho, la supervivencia, la estabilidad y el progreso de las sociedades y las naciones, así como de la civilización humana; lo establece de manera puntual la UNICEF. Y sí que tiene razón y fundamento argumentativo esa aseveración.
Hoy en el mundo existen, conforme a datos y censos de la ONU, más de 2 mil millones de infantes, que representan el 25 por ciento del total de la población en el planeta. El asunto es que más del 50 por ciento de ellos vive en condiciones de pobreza y alta vulnerabilidad.
En el caso de México, de acuerdo con el Censo Nacional de Población 2020, se cuenta con una población de 25.1 millones de personas de 0 a 11 años, las cuales equivalen al 20 por ciento de la población total en el país. El mayor porcentaje de este segmento demográfico sufre y padece elevados niveles de marginación.
Particularmente Zacatecas registra una población de 487 mil 986 personas con edades de 0 a 15 años, cifra que se traduce en el 30 por ciento de la población total de nuestro Estado.
Los datos empíricos y matemáticos son importantes, con la finalidad de tener plenamente dimensionados los retos que se tienen para definir políticas públicas de atención al sector poblacional de niñas y niños en Zacatecas y México.
La Organización de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) establece que todos los gobiernos nacionales del mundo tienen como objetivos superiores proteger y defender los derechos humanos de las niñas y niños, si es que se aspira a un pleno desarrollo de nuestra sociedad.
La Convención Internacional de Los Derechos del Niño es el primer tratado mundial de carácter obligatorio, que entró en vigor el 20 de noviembre de 1989, y cuenta con una estructura jurídica de 54 artículos, que abordan desde diferentes perspectivas (sociológica, filosófica, política, económica y cultural), las garantías y derechos de la infancia.
El artículo primero, por ejemplo, establece una definición semántica de lo que es la infancia, y precisa: “se entiende por niño todo ser humano menor de 18 años, salvo que en virtud de la ley que le sea aplicada haya alcanzado antes la mayoría de edad”.
Esta referida Convención Internacional contiene un inventario de los principales derechos de la infancia que deben ser tutelados por las normas constitucionales y defendidos por los Estados nacionales, entre los que se pueden mencionar los siguientes:
1). Derecho a la vida; 2).-A la educación; 3). A la salud; 4). Al desarrollo; 5). A la familia; 6). A la libertad; 7). A un ambiente libre de violencia; 8). A la seguridad social; 9). A la libertad de pensamiento; 10). Al trato digno; 11). Al acceso a la tecnología digital; 12). A la protección en contra de la explotación laboral; 13). A la defensa en contra de la explotación sexual; 14). Al acceso a la información; y 15). El derecho a un trato digno, entre muchos otros.
Es incuestionable que la defensa de los derechos de la infancia es un factor fundamental para construir una sociedad justa, democrática, con bienestar y prosperidad.
Por ese motivo es pertinente poner en contexto la relevancia de forjar una muy fuerte cultura de la defensa de la dignidad y los derechos de los niños y niñas en Zacatecas. Y en este ámbito la educación habrá de desempeñar un rol trascendente.
El derecho a la educación de los niños:
El Artículo 28 de la Convención Internacional de los Derechos del Niño puntualiza el derecho de los infantes a una educación de calidad, gratuita y obligatoria.
La UNICEF destaca que la educación es un componente esencial para crear espacios de libertad, de autonomía, de democracia, de racionalidad crítica y de dignidad para niñas y niños.
Por lo que representa la educación para el desarrollo, la Comisión de Derechos Humanos en Zacatecas ha implementado un vasto programa de difusión y promoción de los derechos humanos en escuelas zacatecanas de todos los niveles.
Todos los derechos para todas las personas.
*Presidenta de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Zacatecas (CDHEZ)