ZACATECAS. Solo se tienen 126 psicólogos para atender a niños con alguna discapacidad en las escuelas en el estado, informó la coordinadora del programa de fortalecimiento de educación especial, Flor de María Martínez Rodarte.
Detalló que cada especialista debe encargarse de entre cinco a 10 planteles, lo que complica la atención personalizada, pues lo ideal sería tener uno por cada institución, pero “ante esta deficiencia, los maestros deben asumir dicho rol para que el menor con discapacidad tome sus clases de forma regular”.
Puntualizó que se les brindan las estrategias necesarias a los docentes para que ellos puedan también coadyuvar con la formación de los niños con alguna discapacidad, trastorno o problemas emocionales.
Martínez Rodarte agregó que por tal motivo se realizan foros de actualización para generar programas y diseñar estrategias para brindarles la mejor atención y los menores con esta condición puedan ingresar a la escuela tradicional.
Explicó que después de la pandemia los niños también desarrollaron diversos trastornos, como déficit de atención y retraso educativo.
Señaló que se capacitó a 180 personas durante la última asamblea, en la que no se pretende centrarse en la discapacidad sino en las capacidades de lo que puede hacer el alumno y revisar en qué ámbito se pueden desenvolver mejor.