GUADALUPE. Maestros de la escuela Normal Experimental Rafael Ramírez Castañeda liberaron las oficinas de la Secretaría de Educación de Zacatecas (SEZ) después de 11 horas y tras acordar con las autoridades que hoy se firmará una minuta de acuerdos, entre los que está la revisión de las convocatorias de promoción e ingreso.
La mañana del lunes, los docentes de la escuela, ubicada en Francisco R. Murguía, trasladaron hasta la capital la protesta que mantienen desde el 9 de marzo en sus instalaciones, ante el incumplimiento de acuerdos pactados previamente con la dirección.
Ante ello, exigieron la destitución del director Rosendo Fabela Rodríguez, por emitir convocatorias que violan los derechos laborales, y denunciaron la falta de asignación de comisiones institucionales.
TÉRMINOS INADECUADOS
Katia Balderas Mireles, secretaria de la delegación sindical D II 74 de la Sección 34 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), expuso que había acuerdos con la dirección de la escuela firmados desde septiembre de 2025. Sin embargo, destacó, se incumplieron.
“La dirección emitió las convocatorias de promoción e ingreso, pero los términos de éstas no son los adecuados y afectan los derechos laborales. Ningún compañero, en el caso de la convocatoria para promoción, puede acceder a esas plazas”, dijo.
En el caso de la convocatoria de ingreso, explicó, es la misma situación, puesto que en la Normal hay claves vacantes o que podrían ocuparse, pero la dirección ha decidido mantenerlas en contrato.
Ante ello, los inconformes exigieron la instalación inmediata de una mesa de trabajo con la titular de la SEZ, Gabriela Pinedo Morales, dado que en pasadas reuniones sostenidas con subsecretarios, dijeron, no se llegó a soluciones.
AFECTACIONES
La delegada sindical precisó que esta situación de la falta de certeza laboral afecta a 35 maestros y trabajadores, por lo cual, enfatizó, seguirá la jornada de protesta de manera indefinida.
Asimismo, destacó que con este paro 400 alumnos permanecen sin clases desde hace dos semanas, por lo que la insistencia en la resolución de las demandas magisteriales es necesaria, a fin de no afectar aún más el ciclo escolar.
