Educación para la construcción de la Patria y el bardo jerezano
Ramón López Velarde (1988/1921), el “poeta nacional”, en su memorable ensayo Novedad de la Patria, en el contexto del torbellino de la Posrevolución Mexicana, propuso en su perfil pedagógico, una educación que contribuyera a la reconstrucción y renovación de la Nación, que ayudase a superar la destrucción que dejó en el país el movimiento armado de 1910.
Al cumplirse el 15 de junio el 138 aniversario del nacimiento del “Bardo Jerezano”, pertinente es recuperar el aporte cultural de Ramón López Velarde destinado a forjar el sentimiento de identidad nacional, no solo desde su inmortal obra literaria, sino también a partir de su producción educativa.
Cuando se ha perdido en Zacatecas el rumbo del sistema educativo, secuestrado por la improvisación y la irresponsabilidad que afecta a miles de niños y niñas, sin que ninguna autoridad haga nada para superar su devastadora crisis, oportuno es recuperar la obra pedagógica de Ramón López Velarde, que sirvió para la construcción del sentimiento más íntimo de la identidad nacional de nuestro pueblo.
A Ramón López Velarde se le reconoce principalmente por su inconmensurable contribución cultural como el “Poeta de la Patria”. Sin embargo, su perspectiva educativa se caracterizó por su propuesta humanista y modernizadora de la vida nacional.
En López Velarde, su pensamiento unía la tradición clásica con la modernidad literaria, promoviendo una educación que respetara la herencia cultural, pero profundamente abierto a la renovación del rostro y el espíritu de la Patria.
El pensamiento educativo de Ramón López Velarde queda plasmado en sus colaboraciones periodísticas en las dos revistas promovidas en 1920 por José Vasconcelos, fundador de la SEP, tituladas respectivamente bajo los nombres de “El Maestro” y “México Moderno”.
Y que decir de su poema “La Suave Patria”, expresión exquisita y cumbre de la literatura mexicana moderna. Tenemos que afirmar que esta monumental obra es también un tratado educativo, lingüístico, sociológico, político, histórico e íntimo de la vida de México.
“La Suave Patria”, obra con la que conquistó López Velarde el calificativo del “poeta de la nación”, tiene un extraordinario contenido educativo y valor pedagógico, que podemos enfatizar en los siguientes 5 puntos:
1). Ayudó a fomentar la identidad cultural de los mexicanos y a promover los valores distintivos que caracterizan a nuestra Nación.
2). Con su poema “La Suave Patria” contribuyó a aportar elementos de comprensión y conocimiento del concepto de Nación.
3). Su obra permitió analizar el contexto de 1921 y la transición hacia una nueva forma de la República, de ver, vivir y socializar la idea del nacionalismo mexicano, en una época convulsa del país.
4). Coadyuvó con su obra literaria a desarrollar la sensibilidad estética del pueblo, como herramienta para el uso de las metáforas, imágenes sensoriales y la música armónica en la utilización de las palabras, para entender a este país de contrastes y de grandes riquezas.
5). La obra de López Velarde responde a la descripción de un momento histórico crucial de la cultura moderna del país, el de la transición de la etapa armada de la Revolución de 1910, a una era de reconstrucción y renovación de la República.
Tenemos que evocar hoy que “La Suave Patria” como poema exalta las cualidades y riquezas de México: sus minas, el petróleo, el maíz y el oro de su suelo. Pero también nos narra sus contrastes.
Frente a las circunstancias complejas que experimenta México y Zacatecas, hoy resuena fuerte el contenido del poema “La Suave Patria”. Aquí una de sus estrofas:
Patria: tu superficie es el maíz/ tus minas el palacio del Rey de Oros/y tu cielo, las garzas en desliz/y el relámpago verde de los loros/El Niño Dios se escrituro un establo y los veneros de petróleo el diablo.
Hay que recordar al gran educador “poeta de la nación”, al “Bardo Jerezano”, de monumental estatura moral, orgullo de Zacatecas y México.
LA TRAGEDIA EDUCATIVA
En tanto la historia transcurre, no existe autoridad alguna que detenga el desastre del sistema educativo zacatecano, que afecta a miles de niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
La parálisis de la enseñanza pública zacatecana, que hoy se experimenta en todos los niveles, ya impacta fatalmente en el desarrollo del pueblo. Sin duda, una desgracia.