Los bajos niveles de escolaridad en Zacatecas y la encuesta intercensal
Según los resultados de la Encuesta Nacional Intercensal del Inegi, dados a conocer la semana pasada, Zacatecas es uno de los estados de la República con menor grado de escolaridad, hecho que cuestiona con evidencias empíricas y matemáticas de fondo, el funcionamiento del sistema educativo zacatecano.
La escolaridad de los zacatecanos en promedio es de 9.8 años, que corresponde al nivel de secundaria, cuando la media nacional es de 10.6 grados.
La interrogante que debemos hacernos y contestarla con absoluta responsabilidad, es saber si importa para una sociedad el grado de escolaridad de sus integrantes. ¿Cuál es su repercusión en el desarrollo?
El grado de escolaridad de los integrantes de una comunidad se convierte en motor de la prosperidad y el desarrollo, además de que tiene, entre otros, los siguientes impactos:
1). Es factor que describe los indicadores de equidad, justicia y bienestar de un pueblo; 2). Determina el avance, la estabilidad y gobernabilidad de una sociedad; 3). Es elemento que define la capacidad competitiva, productiva y económica de individuos y grupos; y 4). Es matriz esencial para construir un clima de paz social.
El nivel de escolaridad promedio de los zacatecanos es de los ocho más bajos en el país y, contrariamente, el más elevado es el registrado en la Ciudad de México, con 12 grados de estudio entre su población.
Las entidades federativas con los más bajos niveles de escolaridad y sus correspondientes grados de estudio, en orden descendente, son las siguientes: Zacatecas (9.8), Puebla (9.7), Guanajuato (9.6), Veracruz (9.3), Michoacán (9.2), Guerrero (9.0), Oaxaca (8.7) y Chiapas (8.2).
Los estados del país con los más elevados niveles de escolaridad, son los siguientes: Ciudad de México (12), Nuevo León (11.3), Aguascalientes (11), Coahuila (10.9), Querétaro (10.6), Jalisco (10.3) y Durango (10.3).
Existe otro dato que debe ser motivo de estudio, en particular para las autoridades educativas zacatecanas: todas las entidades circunvecinas a la nuestra registran mayores niveles de escolaridad.
Y eso tiene una significación relevante: los estados de la República con mayores grados de escolaridad, también son aquellos en términos generales, con los más elevados índices de desarrollo.
Los bajos niveles de escolaridad en Zacatecas demuestran que las políticas internas en materia educativa y las estructuras del desarrollo social no están articuladas para romper el círculo de la marginación y la pobreza.
Adicionalmente, en las sociedades con bajos niveles de escolaridad, se muestran los efectos de otro enorme fenómeno negativo: la educación ha dejado de ser factor de movilidad, cambio y transformación de la sociedad.
Tenemos que considerar adicionalmente que los bajos niveles de escolaridad en una sociedad, son producto de una serie de elementos multicausales internos y externos al sistema educativo, que deberían de estudiarse con profundidad.
Las causales internas de los bajos niveles de escolaridad, están asociadas a la existencia y/o ausencia de un sistema educativo atractivo, funcional y motivante que retenga con eficiencia a los alumnos en las aulas escolares y que no aliente la deserción.
Los factores externos de la baja escolaridad en un pueblo pudieran contemplar, igualmente, las condiciones socioeconómicas adversas, que impiden que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes acudan con oportunidad a las escuelas.
Los datos y cifras de la Encuesta Nacional Intercensal del Inegi debiesen concitar a la toma de decisiones oficiales para enfrentar y resolver el problema de la baja escolaridad que registra la población zacatecana. Este no es un tema menor Y, sí, uno de la mayor relevancia.
EL ÍNDICE DE ESCOLARIDAD,
FACTOR DE DESARROLLO
En Zacatecas, el 15 o 16 por ciento de su población mayor de 18 años cuenta con el registro de estudios de licenciatura, cuando la media nacional es del 22 por ciento.
En nuestro estado, el municipio con el mayor rango de personas mayores de 18 años que cuenta con estudios de licenciatura, es la capital, con un 20 por ciento.
Se tiene que defender la importancia de contar con mayores de grados de estudios a nivel superior, porque de eso también depende el desarrollo social, la competitividad económica, el bienestar y la participación ciudadana en los procesos democráticos.
Por eso, habrá que trabajar para elevar el nivel de escolaridad de los zacatecanos.